Taller de Periodismo de Investigación Nivel I con Diana Salinas

Presentación:

En esencia, todo reportero debe ser un investigador. Sin embargo, los géneros y las diferentes disciplinas de la comunicación y el periodismo ha llevado a que se establezcan diferencias y detalles de metodología que sugieren –en los últimos tiempos– la existencia del periodismo de investigación como área especializada del oficio. El taller es, precisamente, una introducción al periodismo de investigación, como área especializada. Tendrás la oportunidad de desarrollar el olfato periodístico, identificando casos que permanecen ocultos, cuya temática es de controversia e interés público y que, por su trascendencia, necesitan ser investigados.  Para esto, desarrollaremos herramientas que te permitirán entrenarte para que establezcas conexiones que te permitan interpretar y deducir hipótesis alrededor de hechos irregulares e ilegales.

Programa

Día 1 / Jornada a.m

Objetivos:

✅ Entender los diferentes elementos que caracterizan los proyectos de investigación propios del periodismo.

✅ Identifica temas de la investigación del periodismo y la comunicación.

✅ Reconoce hallazgos de investigación en el ámbito del periodismo.

Contenidos:

✅ ¿Qué es el periodismo de investigación?

✅ Principales temas: Cómo identificar que estás parado en una mina de oro.

✅ Perder es cuestión de método: buscar para perder y a veces llegar al hallazgo.

✅ Método de casos: casos de investigación: Lizcano y Álvaro Uribe. Temas en Ciberperiodismo / Periodismo de Datos.

Día 1 / Jornada p.m

Objetivos:

✅ Desarrollar la habilidad de definir y esbozar el tema y/ o problema de investigación de su proyecto de investigación.

✅ Planteamiento de un Proyecto de Investigación. Tema y problema de investigación. Su importancia, formulación y delimitación.

Contenidos:

✅ El hilo de ariadna: saber trazar la ruta de los hallazgos en el laberinto de la investigación. Construcción del objeto de estudio: objetivos, hipótesis, fuentes, presuntas dificultades, tiempo y recursos. Redes de poder y estado del arte.

✅ Explicación de técnicas y formas de escogencia y formulación de temas y problemas de investigación. (Tanto en investigación como en profundización).

Día 2 / Jornada a.m

Contenido-taller

✅ Exploración de casos específicos.

✅ Trabajo personalizado para la escogencia de su tema y la formulación del problema.

✅ Exposición de su tema.

Dirigido a:

Estudiantes de periodismo que estén en su periplo final de la carrera. Periodistas y personas que quieran dedicarse al periodismo de investigación. Es indispensable que los interesados deseen desarrollar proyectos de investigación periodística y tengan en mente un caso particular o un tema de interés para potenciar las herramientas del taller.

Bibliografía

• Pineda de Alcázar, M. (2006). La investigación de la comunicación en América Latina: Evaluación del estado de la cuestión. En Revista Opción vol. 22, núm. 50, 2006, pp. 142-158. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31005007
• Martin-Barbero, J. (2003). Oficio de Cartógrafo. Travesías latinoamericanas en la cultura. México: Fondo de Cultura Económica.
• Maldonado, E; Bonin, J & Matins do Rosário, N. (2013) Perspectivas metodológicas en Comunicación. Nuevos desafíos en la práctica investigativa. Salamanca: Comunicación Social.
• REYES, G. Periodismo de Investigación. Trillas, 2008
• La investigación a partir de historias. Manual de periodismo de investigación
• http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002264/226457s.pdf
• Santoro, D. Técnicas de investigación. Fondo de Cultura Económica, 2008
• Gaines, W. Periodismo investigativo. ™ Editores, 1996
• Berganza, M. R. & Ruiz, J. (2005). Investigar en Comunicación. Guía Práctica de métodos y técnicas de investigación social en Comunicación. Madrid: Mc Graw Hill.
• VV.AA (2003) Researching Audiences. New York: Hodder Arnold.

Requisitos:

✅ El cupo es limitado, por tanto, los aspirantes deberán enviar una propuesta de investigación periodística al correo comunidad@cuestionpublica.com, debe ser un texto que no exceda las 250 palabras.

✅ Incluir un breve perfil o biografía.

✅ Computadora.

✅ Compromiso mínimo de 8-10 horas durante los dos días para dedicar al curso.

Lenguaje

Este curso será dictado en español.

Entrenadora

Diana Salinas

Periodista colombiana. Cofundadora de Cuestión Pública. Licenciada en Literatura de la Universidad del Valle. Cursó Maestría de Periodismo en la Universidad Torcuato Di Tella, en Buenos Aires, Argentina. Trabajó como reportera en el diario La Nación, de Argentina. En 2010, ingresó al noticiero de televisión Noticias Uno, de Daniel Coronell. Durante su paso por Noticias Uno fue ganadora de dos Premios Simón Bolívar, en 2013, por mejor noticia en televisión y, en 2014, por mejor investigación en televisión. Periodista de crónicas y reportajes en el programa Cuatro Caminos, de RCN TV. En 2016 y 2017 realizó la investigación del entonces presidente del Congreso Mauricio Lizcano, de la mano del fallido programa Pirry sin censura y participó en la investigación nacional “Contralores, a la medida” de Consejo de Redacción. Escribió la historia Crímenes abyectos, publicada en el libro Memorias: 12 historias que nos deja la guerra.